В мире АнглоБио

Тип урока: викторина.

Цель:

Активизация и повторение изученных явлений, лексических единиц и речевых

оборотов на материале курса биологии. 

Планируемые

результаты:

Личностные

• включаться
• в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах взаимоуважения,
• взаимопомощи и сопереживания
• проявлять
• дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении цели
• формировать ценности здорового и безопасного образа
• жизни
• иметь
• положительное отношение к предметам;
• адекватно
• понимать причины успешности/неуспешности учебной деятельности

Предметные

• знать
• особенности строения биологических клеток, цветка, скелета и тела
• человека, (познавательные)
• знать
• основные характеристики пищевых групп (познавательные)
• знать
• о пользе витаминов (познавательные)
• знать
• особенности биологических процессов (познавательные)
• знать
• изученные факты о растительном и животном мире (познавательные)
• знать
• основные постулаты здорового образа жизни (познавательные)
• использовать знаково-символические средства, в том
• числе модели и схемы для решения задач (познавательные)
• уметь пользоваться справочными материалами
• (познавательные)
• находить в (аудио)тексте запрашиваемую информацию
• ((работа с (аудио)текстом))(коммуникативные)
• уметь составлять монологическое высказывание по
• предложенной теме (коммуникативные)
• знать и правильно употреблять лексические единицы и
• речевые обороты в рамках изученных тем (коммуникативные)

Метапредметные

• Правильно
• определять учебную задачу (регулятивные)
• Планировать
• свою деятельность (регулятивные)
• Выделять
• и осознавать то, что было пройдено и уже освоено (регулятивные)
• Анализировать
• объекты с целью выделить признаки (существенные, несущественные)
• (познавательные)
• Устанавливать
• причинно следственные связи (познавательные)
• Осознанно
• строить речевое высказывание (познавательные)
• Уметь
• четко выражать свои мысли (коммуникативные)
• Планировать
• учебное сотрудничество(коммуникативные)
• Уметь
• слушать и вступать в диалог(коммуникативные)